El alumnado de 1º ESO han preparado presentaciones en francés, en las cuales han trabajado temáticas variadas (música, familia), han tenido que interactuar a través de preguntas y respuestas por parejas.
Una forma divertida de practicar lo aprendido.
Los alumnos de 6º EPO han creado un LAPBOOK, y diréis, ¿qué es eso? Un lapbook es un libro de cartulina que se utiliza para presentar la información acerca de un tema y lo han creado como ayuda para preparar el examen, además de como tarea final.
Dentro de los lapbooks se han puesto solapas, ventanitas, fotos enganchadas, pequeños libros, sobres que contienen información y todo tipo de elementos para exponer los diferentes conceptos que han ido aprendiendo en la unidad. Con esta actividad se ha dejado volar la imaginación, los alumnos/as se han divertido a la vez que se ha repasado.
Un excelente recurso didáctico para fomentar la creatividad y crear situaciones de aprendizaje activo. ¡Les han quedado chulísimos!
Los alumnos de sexto de primaria, durante el primer trimestre, han realizado exposiciones orales de los libros que han terminado de leer en casa. Este trimestre debían hacer la presentación ayudándose de algún aderezo característico del libro e intentar que los compañeros que no hayan leído ese libro se interesasen por él.
La gran mayoría de los alumnos han utilizado apoyos tecnológicos o visuales para sus presentaciones. Lo han pasado muy bien y han surgido lectores nuevos para muchos libros presentados.
Hacer un cómic es un recurso para practicar la expresión escrita, la lectura, etc. Constituye también una magnífica oportunidad de practicar la ortografía y de usar los signos ortográficos (signos de exclamación, de interrogación, puntos suspensivos, recursos como las onomatopeyas...) que se utilizan con frecuencia en este tipo de narración.
En la clase de sexto se han creado cómics como tarea final, una actividad divertida a la vez que creativa, que les ha resultado muy entretenida y estimulante. El trabajo del cómic les ha ayudado a desarrollar la imaginación y el sentido del humor. La mayoría de los alumnos han presentado la tarea a través de PIXTON EDU, un generador de cómic fácil de usar que ha explicado la seño Raquel en clase.
¡Han quedado fantásticos!
El alumnado de 4º EP ha realizado una actividad en la que han tenido que utilizar las nuevas tecnologías e internet para realizar una búsqueda de fábulas.
Han tenido que adaptar la fábula a cómic y presentarla al grupo-clase. Parte de ellos, han creado sus propias fábulas teniendo como base fábulas tradicionales.
¡Hemos aprendido mogollón con las moralejas!
El alumnado del colegio San Luis ha trabajado la importancia de este día en la lucha de los derechos de la mujer.
Los alumnos y alumnas de 3º EP han creado carteles sobre la temática, los cuales han sido expuestos en las instalaciones del centro para dar visibilidad a ello.
Hemos celebrado el día de "LAS CAPACIDADES DIFERENTES" a través de un cuento que nos enseña que SOMOS CAPACES. Desde el Aula de Superación y el programa Comunica hemos creado una dinámica para propiciar la expresión oral. Las reflexiones que han surgido en el grupo de 5º de primaria han sido testimonio de la certeza que todos poseen al reconocer en los demás y en ellos mismos capacidades diversas, todas magníficas, todas válidas.
